【杂感】从现实教育成长感受扯到LC双子行为塑造
一直觉得LC写人太用力，以至于很多人行为转变经常突兀和极端，德斯双子为很典型。初读（甚至一读再读）就不是很能理解，至于吗？有问题可以激烈正视，但非要那么狠烈吗？人之常情呐？
好了，这篇不是要做人物解读，扯回闲聊。最近跟朋友闲聊到很现实意义的三次元成长话题，感觉可以扯到一起来说说。
联想起现实遇到过一些问题儿童，在成长和沟通方面出了问题的孩子，确有可能造就LC双子那样的行为风格和外在表象。
现实里有一些自闭的孩子，或者其他各种原因“和普通孩子不太一样”的孩子，像德弗特洛斯那种被当做凶星欺压和歧视的孩子。
这类孩子在现实也是确实家长操碎了心，但还是GET不到真正如何解决问题。家长很累，很惶惶，总怕自己家孩子弱小，过度错觉自己的高能——家里明明有问题孩子，家长却又特别要强的，家长经常错觉自己很高能，以致社会性格有点偏执极端，其实有问题的不仅是他孩子，大人孩子都有问题。
然后孩子其实没准儿比家长还正常点。想正确表达自己吧，又被打着不正常标签，无论家庭还是社会，没有正常舒展余地。就自闭地自己理解“自我”这东西（不是社会意义的，大众人情世故意义的），错了还不知道错在哪儿。
家长孩子都缺乏心理学知识和教育。
这样现实化地解读一下心理，就觉得LC的剧情可以理解之处了。毕竟悲剧在于，阿斯也不是家长啊。两问题孩子，还得有个冒充家长，于是一起长成一锅苦瓜乱炖了。本都是好孩子好苗子，缺乏好的健康的教育环境使然。
阿斯和德弗两孩子真正的问题是，他俩没一个（心理意义上的）大人，都是孩子，孩子哄孩子，闹急眼了除了没分寸的打架也没别的法儿了。
同样看各种原著解读也罢，同人衍生也好，SS撒加加隆最后为什么很可以好起来，就因为是两“大人”，不管少时走过多少弯路，有过多少叛逆，最终人还长大了。都是成年人了，就有成年人解决问题的能力和方式了。
而阿斯和德弗在心理心智上给人的感觉始终都像孩子。
现实里孩子气的好哥哥好姐姐什么样？就是简单粗暴，谁欺负我弟弟妹妹，揍你们。这种兄弟姐妹抱团长大了也经常是“我们家人厉害的，抱团就没人惹得起！”
成年人爱护家人什么样？注重对方的心理成长与心理感受，沟通与恩威并施，并且正确与外界和社会磨合。不是只有你们家，你们自己人是对的，也要与社会有正确的接触和融合。
还有一个孩子与大人能力不同的体现就是，孩子往往没有能力拿捏好解决问题的尺度。
孩子和大人都会犯错儿，但成年人犯错和孩子犯错最大的差别就是解决问题的度。人就是这样：
对自我与社会张弛有度，人就长大了；
游刃有余，人就成熟了；
云淡风轻，人就老了。
“度”就好比说自己家孩子和邻居孩子家吵架，哪个家长介入的出发点不是去解决个问题？出发点没错，因度却会产生对错。
双方理性沟通，正确教育孩子，就是一件对事儿。
双方剑拔弩张，冲突升级，就是一件错事儿。
若双方去报复加害对方，就该进法院了。
度，不是仅仅一个过程，是可以进行是非定性的行为。
仅仅把是非定性在初衷和结果上，是典型孩子气的简单思维。谁对，谁错，好人，坏人……这样。
感觉德弗和阿斯很是明显处在急眼了就动物习性，毫无度控能力的极其幼稚的阶段。而且还都不认为自己有什么错。
出发点都有各自的道理，显得很对不是吗？却没有能力去理解即使出发点OK，不同的度导致的行为也是不同性质甚至不同是非的问题。
阿斯从小是很疼德弗，始终护着他，但没关心过他的心理成长和感受（当然他也不可能有这意识更没这能力）。把同龄的弟弟当孩子就更错，你们本应互相理解更多沟通着陪伴，心理意义上的平等（不仅仅是外在名誉,地位,荣辱意义上的“我们都一样”）。在心理层面的平等度上，阿斯明显是高于德弗家长式的存在，德弗也认同这点，不会“放平视角”平等沟通，习以为常。最后到逐渐成长，弟弟也怀疑到，对啊，我跟你一样啊，咋就你成了家长呢？阿释密达有一点意思说的很对——阿斯这样，有你把他惯的，你同错。
德弗经历了两次关于认识自我的点播，如果说笛捷尔是点明了德弗要正确看待自我，阿释密达就是讲清楚了也要正确看待他人。
德弗的心理其实在成长，如果有可能真的有一天实现SS撒隆式蜕变，形成成人价值观的话，则恰恰需要阿斯明白自己“不要再这么孩子气”（但那种从小就学霸，性格很有优越感的孩子，放现实人群里，心理与生理不同步一辈子也没准儿）。
说到底，阿斯斯就是个孩子，却从未被当做孩子一样引导爱护和对待过，硬生生强行长成了大人。大人经历，孩子心态。
德弗也是孩子，但至少在阿斯斯身后，还有过孩子的成长体验，一旦发现自己长大了，产生了大人世界观与孩子世界观的矛盾，迷惑中求索。还没来得及找到正确方法的度，阿斯斯就成了“皮得太过分了”的极端言行孩子，而略有成长的德弗想去像大人那样管一下阿斯斯，自己也不会（以上“大人”“孩子”称谓均是从心理年龄层面感觉）。
原著刻画的德弗的转变突兀其实在于：在求索自我的过程中，德弗心理有一定程度的转变和成长，但（加之一滴的）阿斯斯越发任性孩子气了。
明明更孩子的却依旧以家长自居，迷惑中的那个又找不到合适的“度”磨合，于是两“心理上”青春期的“半大孩子”就掐急眼了……
如果放现实意义就这么类比理解吧。
但其实，漫画塑造纯粹跟三次元两世界，我这不是人物解构，纯属联想式随感吐槽，较真人物解构的不要激烈争论啊~
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顺便安利一个德弗中心长文啊（不是我的作品，一位大手写的）：
